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總體論證
針對某一具體市場需求開展需求深入論證，對需求去偽存真，抽象概括，將需求轉(zhuǎn)化為技術(shù)語言，明確市場定位，對國內(nèi)外技術(shù)現(xiàn)狀進(jìn)行周密調(diào)研，提出解決方案，形成項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告，回答“為什么干”和“怎么干”等核心問題，進(jìn)而開展詳細(xì)方案設(shè)計(jì)。
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項(xiàng)目監(jiān)管
與國內(nèi)外多家科研院所的科研團(tuán)隊(duì)簽訂合作協(xié)議，明確成果產(chǎn)權(quán)比例，開展研制工作。項(xiàng)目成果成熟度不低于六級，即后續(xù)成果應(yīng)用時(shí)重點(diǎn)工作僅是小型化、工程化。研制的平臺(tái)派出項(xiàng)目經(jīng)理全程深度參與研制工作。
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實(shí)驗(yàn)評估
扮演投資人智囊團(tuán)角色，協(xié)助投資人對意向投資項(xiàng)目的技術(shù)成熟度、市場前景等進(jìn)行試驗(yàn)評估，為決策提供建議和依據(jù)。
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人才培養(yǎng)
不斷吸納優(yōu)秀總體論證人才和各領(lǐng)域項(xiàng)目經(jīng)理加入，形成人才聚集效應(yīng)和多學(xué)科交叉催化效應(yīng)。建立并不斷完善總體人才培養(yǎng)和能力拓展機(jī)制，催生復(fù)合型人才源源不斷涌現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)和挖掘潛在有培養(yǎng)前途的年輕科研人員，對其培養(yǎng)鍛煉，作為人才儲(chǔ)備。
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生態(tài)構(gòu)建
構(gòu)建“小核心、大外圍”的科研生態(tài)，形成國家計(jì)劃經(jīng)費(fèi)與社會(huì)資本有效銜接、并行支持的態(tài)勢和機(jī)制，使平臺(tái)與體制內(nèi)科研力量良性互動(dòng)、形成合力。發(fā)揮體制內(nèi)人脈資源，協(xié)助年輕潛質(zhì)科研人員申請國家計(jì)劃課題，幫助其成長，給予年度穩(wěn)定經(jīng)費(fèi)支持，解決年輕科研人員經(jīng)費(fèi)青黃不接的困境，建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。
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